Questão 01 O portfólio é uma metodologia de avaliação que permite O registro e O acompanhamento do desenvolvimento do aluno com relação a competências, motricidade e organização espacial. Além disso, ele estimula questionamentos e reflexões e serve de material para a autoavaliação. O portfólio é formado pelo conjunto de atividades desenvolvidas ou de informações coletadas no decorrer do tempo letivo, por isso, retrata O desenvolvimento do aluno e fornece informações por meio de seus registros. JANKOWSKI, Claudia Vera. BNCC e avaliação dos alunos no ensino fundamental de nove anos. Porto Alegre: SAGAH, [20--] (adaptado). Dado O exposto, analise a situação a seguir. Pesquisar por imagem Inês é professora do ensino fundamental e decidiu ampliar suas formas de avaliação em relação aos seus alunos. Para isso, ela decidiu estudar a metodologia de avaliação chamada "portfólio" e aplicá-la em suas turmas. Considerando O portfólio como instrumento avaliativo e a situação apresentada, avalie as afirmações a seguir sobre O que Inês vai aprender a respeito do portfólio. I. A professora Inês vai entender que O portfólio pode ser implementado de forma gradual, como O processo de avaliação em si, ou como um dos recursos avaliativos, utilizados durante O período letivo. II. Inês vai compreender que alguns itens que podem compor o portfólio são os trabalhos artísticos, como desenhos, pinturas, colagens, histórias, narrativas, fotografias e produções textuais. III. A professora vai tomar nota de que se pode utilizar pastas de arquivos, envelopes ou até mesmo optar pelo formato on-line para organizar as informações do portfólio.