Em uma clínica-escola vinculada a uma universidade, o psicólogo realiza atendimentos psicológicos e processos de psicodiagnóstico com adultos encaminhados por serviços públicos de saúde e pela própria instituição educacional. Em determinado caso, o paciente relata dificuldades peersistentes de concentração, sensação constante de tensão e queda no rendimento profissional. Ao longo das entrevistas iniciais, emergem informações sobre mudanças recentes na rotina de trabalho, aumento de responsabilidades, redução do tempo de descanso e conflitos interpessoais em diferentes contextos. O psicólogo observa que os relatos são multifacetados e que os sintomas apresentados podem estar associados a diferentes fatores psicologicos e contextuais. Diante desse cenário, torna-se necessário planejar cuidadosamente o processo avaliativo, definindo estratégias, selecionando procedimentos adequados e organizando a análise dos dados obtidos. Esse planejamento requer atenção aos objetivos da avaliação, aos limites dos instruentos disponíveis e à necessidade de interpretar os resultados de forma integrada e crítica. Analise as afirmativas: I A entrevista clinica orienta a escolha dos instrumentos psicológicos. II testes devem ser aplicados independentemente das hipóteses clínicas. III a integração de diferentes fontes de informação fortalece a avaliação. IV a análise crítica dos dados evita diagnósticos precipitados. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em: