As 10 Competências Gerais da BNCC foram desenhadas para que o aluno mobilize conhecimentos, habilidades, atitudes e valores em prol da resolução de problemas complexos. Ao contrário de um modelo puramente conteudista, essas competências exigem que o estudante saiba “ser no mundo” de forma ética e responsável. O saber histórico e científico serve, portanto, como base para o desenvolvimento do pensamento crítico e da cidadania ativa. De acordo com o tópico 1, qual é a finalidade principal de valorizar o conhecimento historicamente construído (competência 1)? Assinale a alternativa correta: Questão 2Escolha uma opção: a. Promover a especialização precoce do aluno em uma única área de conhecimento para acelerar sua inserção no mundo do trabalho. b. Assegurar que os alunos decorem fatos e datas para garantir o sucesso em exames nacionais e concursos públicos. c. Isolar a ciência da realidade cotidiana para preservar o brilho acadêmico das elites intelectuais. d. Substituir o pensamento científico por interpretações subjetivas que facilitem a aceitação de modelos culturais estrangeiros. e. Vincular a produção da ciência à condição humana, compreendendo que o saber expressa a busca da humanidade em contextos específicos.