Atividades de Matemática

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Atividade de revisão
1-Um marceneiro cobra um valor fixo de R$ 30,00 para deslocamento, mais uma quantia proporcional ao tamanho do móvel fabricado. O quadro mostra valores cobrados em serviços recentes:
	Tamanho (m²)
	Total a pagar (R$)
	4
	70,00
	6
	90,00
	10
	130,00
	15
	180,00
	20
	230,00
Qual será o valor cobrado para confeccionar um móvel de 40 m²?
2-Uma empresa de limpeza cobra uma taxa fixa de R$ 50,00, mais um valor proporcional à área limpa. Veja os serviços já realizados:
	Área limpa (m²)
	Total a pagar (R$)
	10
	90,00
	20
	130,00
	30
	170,00
	50
	250,00
	80
	370,00
Qual o valor cobrado para limpar um espaço de 120 m²?
3- Uma brincadeira de contagem troca por “BOLA”:
· Todos os múltiplos de 6
· Todos os números que terminam em 6
Um participante seguiu corretamente até o número 94.
Quantas vezes ele disse BOLA?
4-Em uma pesquisa realizada com 200 alunos de uma escola de artes, obtiveram-se os seguintes dados:
· 120 deles querem ser músicos;
· 90 querem ser dançarinos;
· 70 querem ser músicos e dançarinos.
Com base nessas informações, quantos alunos não querem ser nem músicos nem dançarinos?
 Atividade de revisão
1-Um marceneiro cobra um valor fixo de R$ 30,00 para deslocamento, mais uma quantia proporcional ao tamanho do móvel fabricado. O quadro mostra valores cobrados em serviços recentes:
	Tamanho (m²)
	Total a pagar (R$)
	4
	70,00
	6
	90,00
	10
	130,00
	15
	180,00
	20
	230,00
Qual será o valor cobrado para confeccionar um móvel de 40 m²?
2-Uma empresa de limpeza cobra uma taxa fixa de R$ 50,00, mais um valor proporcional à área limpa. Veja os serviços já realizados:
	Área limpa (m²)
	Total a pagar (R$)
	10
	90,00
	20
	130,00
	30
	170,00
	50
	250,00
	80
	370,00
Qual o valor cobrado para limpar um espaço de 120 m²?
3- Uma brincadeira de contagem troca por “BOLA”:
· Todos os múltiplos de 6
· Todos os números que terminam em 6
Um participante seguiu corretamente até o número 94.
Quantas vezes ele disse BOLA?
4-Em uma pesquisa realizada com 200 alunos de uma escola de artes, obtiveram-se os seguintes dados:
· 120 deles querem ser músicos;
· 90 querem ser dançarinos;
· 70 querem ser músicos e dançarinos.
Com base nessas informações, quantos alunos não querem ser nem músicos nem dançarinos?
5- Determine a equação exponencial 
A) = 125.
B) = 125, 
C) = 128
D) = 
6- Resolva a equação exponencial .
7- Resolva a equação exponencial - 10. + 16 = 0
8- Resolva a equação exponencial - 5. + 4 = 0
5- Determine a equação exponencial 
A) = 125.
B) = 125, 
C) = 128
D) = 
6- Resolva a equação exponencial .
7- Resolva a equação exponencial - 10. + 16 = 0
8- Resolva a equação exponencial - 5. + 4 = 0
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