Questão 4/10 - Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer Ler em voz alta Leia o excerto de texto: “Vamos considerar competência enquanto a reunião de três elementos: o conhecimento, a habilidade e a atitude que um indivíduo deve ter para a realização de uma determinada tarefa [...]. Com o desenvolvimento das sociedades urbanas, surgem, a cada dia, novas demandas, tecnologias, informações e outros fatores que têm exigido cada vez mais o desenvolvimento de competências diversificadas. Vamos considerar que um profissional de Educação Física foi convidado para ser o gestor de um clube sociorrecreativo – o que não é incomum em nosso país. Nesse espaço existem diversas atividades que são oferecidas aos associados, como bailes, festas temáticas [...]. Há, também, as 'escolinhas' esportivas, as aulas de ginásticas, os torneios esportivos, as colônias de férias, os cursos de pintura, os passeios e outras atividades e programas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de aprendizagem da aula 4. Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 4. Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 2 – As competências do gestor de espaços de esporte e lazer, de Gestão de Espaços e Equipamentos de Esporte e Lazer, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Nesse cenário de prática diversificada, os gestores devem ter habilidades para entender que o lazer é caracterizado pela diversidade, pois as pessoas têm interesses e motivações diferentes. II. ( ) Quanto à classificação das atividades: interesses físicos e esportivos (predominância para equipes de rendimento) e interesses artísticos (a primazia dos resultados sobre a administração do local) III. ( ) Interesse anual (quantidade de presenças e participações) e interesse social (como os eventos podem afetar o local onde está inserido). IV. ( ) Os professo