Logo Passei Direto
Buscar

Teologia

Engenharias
Ao longo da história, a didática evoluiu como campo do conhecimento pedagógico, incorporando contribuições de diferentes pensadores que influenciaram a organização do ensino e a mediação entre teoria e prática. Essas influências filosóficas, sociais e educacionais ajudaram a consolidar a Didática como disciplina fundamental na formação docente. Com base nesse contexto histórico, assinale a alternativa que apresenta uma contribuição significativa para a consolidação da Didática como campo estruturado. Questão 1Resposta a. Sócrates, ao utilizar a maiêutica, reafirmou o papel do professor como autoridade absoluta na transmissão de saberes, sem espaço para a crítica do aluno. b. Johann Friedrich Herbart e John Dewey defenderam a educação como um processo voltado exclusivamente à transmissão de conhecimentos clássicos. c. Johann Heinrich Pestalozzi desenvolveu um método baseado na valorização da observação, do uso dos sentidos e na progressividade. d. Jean-Jacques Rousseau sistematizou a didática ao propor a rigidez curricular e o ensino técnico como principais objetivos educacionais. e. Na Antiguidade Clássica, Comenius propôs o método catequético, baseado em perguntas e
User badge image
Mayra Gimenis

há 2 meses

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 meses

Vamos analisar as alternativas com base na história da didática: a) Incorreta. Sócrates, com a maiêutica, valorizava o diálogo e a reflexão crítica do aluno, não a autoridade absoluta do professor. b) Incorreta. Herbart e Dewey não defendiam a educação como mera transmissão de conhecimentos clássicos; Dewey, por exemplo, valorizava a experiência e a aprendizagem ativa. c) Correta. Johann Heinrich Pestalozzi é conhecido por valorizar a observação, o uso dos sentidos e a progressividade no ensino, contribuindo significativamente para a didática. d) Incorreta. Rousseau defendia a educação natural e o desenvolvimento livre da criança, não a rigidez curricular e ensino técnico. e) Incompleta e incorreta. Comenius viveu no século XVII, não na Antiguidade Clássica, e propôs métodos didáticos inovadores, mas não o método catequético baseado em perguntas. Portanto, a alternativa correta é: c) Johann Heinrich Pestalozzi desenvolveu um método baseado na valorização da observação, do uso dos sentidos e na progressividade.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais conteúdos dessa disciplina