A Escola Nova, que surgiu nas décadas de 1920-1930, trouxe uma proposta pedagógica inovadora, centrada no aluno, valorizando suas experiências, interesses e o aprendizado ativo, em oposição ao ensino tradicional centrado no professor e na memorização. Analisando as alternativas: a) Visão essencialista e didática centrada no professor – característica do ensino tradicional, não da Escola Nova. b) Neutralidade científica, racionalidade e eficiência – mais ligada ao positivismo e à educação tecnicista. c) Aprendizado do português para indígenas e doutrina cristã – relacionado à educação colonial e missionária. d) Centralizavam a educação nas vivências, estratégias de ensino e interesse do estudante – corresponde à proposta da Escola Nova. e) Enfatizavam memorização e repetição – característica do ensino tradicional, não da Escola Nova. Portanto, a alternativa correta é: d) ... centralizavam a educação nas vivências, nas estratégias de ensino e no interesse do estudante.