11, III e IV 9ª) A teoria da "Psicogênese da Lingua Escrita" escrita por EMILIA FERREIRO propõe etapas para que uma criança esteja alfabetizada: Pré-silábica, Silábica e Silábico-alfabética. Julgue OS itens a cerca das etapas e assinale a alternativa correta. I- Na fase pré-silábica a criança não consegue relacionar as letras com os sons da língua falada; nessa fase a criança não compreende que a escrita representa a fala, sons das palavras ou o objeto a que o nome se refere, por isso utiliza-se de desenhos, símbolos, traços, números e rabiscos para escrever. Isto acontece porque entende a leitura dessa forma. II- Na fase silábica a criança interpreta a letra a sua maneira, atribuindo O valor de sílaba a cada uma; a passagem de um nível para outro ocorre quando a criança esbarra em algum obstáculo e sua hipótese. Não consegue explicar a leitura e a escrita. É O momento em que a criança faz correspondência entre a escrita com a fala, sendo a fase mais importante da alfabetização. III- Na fase Silábico-alfabética a criança mistura a lógica da fase anterior com a identificação de algumas sílabas; e alfabética: domina, enfim, O valor das letras e