Questão 3/10 - Alfabetização e Letramento: Teorias e Metodologias Ler em voz alta Durante uma atividade de escrita no 1º ano do Ensino Fundamental, a professora propôs que os alunos escrevessem uma carta para um colega de outra turma. Antes da produção textual, os alunos participaram de uma roda de conversa sobre o que gostariam de contar e compartilhar. A professora registrou no quadro algumas palavras sugeridas pelos alunos e incentivou que cada um escrevesse com base em suas hipóteses de escrita. Após a produção, os textos foram lidos coletivamente e discutidos com a turma. FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre alfabetização. São Paulo: Cortez, 1995. A concepção de alfabetização que fundamenta essa prática pedagógica compreende que A A alfabetização deve priorizar a memorização de palavras e a reprodução de modelos prontos, garantindo a padronização da escrita. B A alfabetização deve ser centrada na cópia de textos e na repetição de frases, pois isso facilita a fixação da estrutura da língua. C A alfabetização ocorre após o domínio completo do alfabeto e das regras ortográficas, evitando erros na produção escrita. D A alfabetização deve ser compreendida como um processo de construção ativa, em que o aluno é sujeito da aprendizagem e a escrita é uma prática social significativa.