Questão 5 Sem resposta Leia o texto a seguir: Os contos de fada são um rico instrumento para ser trabalhado em sala de aula, mas alguns professores podem encontrar dificuldades pelo fato de existir mais de uma versão para cada história. Além de existirem as versões redigidas por Perrault e pelos Grimm para a mesma história, existem as várias interpretações criadas pelos autores da atualidade. Recomento que o professor sempre busque histórias em livros que afirmem apresentar a versão fiel do conto. O professor pode, até mesmo, ler as várias versões de uma mesma história e trabalhar isso com as crianças: levantando opinião, descrição das diferenças etc. KRAEMER, M. L. Histórias infantis e o lúdico encantam as crianças: atividades lúdicas baseadas em clássicos da literatura infantil. Campinas: Autores Associados, 202, p. 20. Com base no texto, avalie qual abordagem demonstra um trabalho reflexivo do professor de literatura com contos de fada em sala de aula e assinale a alternativa correta. Evitar trabalhar contos de fada devido à multiplicidade de versões, priorizando outros gêneros literários. Comparar diferentes versões de um mesmo conto, de modo a se identificar diferenças e expressar opiniões. Escolher as versões contemporâneas dos contos, por serem mais próximas da realidade dos estudantes. Ensinar os contos de fada como histórias fixas, sem explorar as interpretações criativas de diferentes autores. Trabalhar a versão considerada fiel, evitando confusões entre as crianças.