A liderança pedagógica é uma dimensão essencial da gestão escolar, pois envolve o alinhamento das práticas pedagógicas às necessidades dos alunos e às diretrizes do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Considerando essa definição, qual estratégia demonstra a prática de uma liderança pedagógica eficaz?

Opções da pergunta 1:

O gestor promove atividades extracurriculares independente do planejamento pedagógico da escola, focado em melhorar a imagem institucional, pois a integração curricular cabe aos conteúdos relacionados aos objetos de conhecimento de componente curricular. 

O gestor prioriza a aquisição de novos materiais didáticos, disponibilizando aos professores possibilidade de utilizá-los em suas aulas. Além disso, acredita que o processo de formação, para os professores utilizarem adequadamente esses recursos em sala de aula, faz parte da responsabilidade individual e contínua de cada docente. 

Um gestor escolar organiza reuniões regulares com professores para identificar dificuldades pedagógicas e propor ações como programas de recuperação para alunos com defasagens, além de promover oficinas de capacitação para os docentes em metodologias inclusivas.

Um gestor escolar decide alterar o currículo escolar. Como era uma situação emergencial, ele realizou as mudanças sem consultar os professores ou a equipe pedagógica, mas atento às diretrizes legais.

Durante reuniões pedagógicas, o gestor enfatiza o cumprimento de prazos administrativos. Ele acredita que o papel de discutir estratégias para melhorar o aprendizado dos alunos cabe a coordenação pedagógica e equipe docente da escola.