Leia o excerto que discute a metodologia de ensino da educação artística na escola: A Abordagem Triangular não serve para quem quer um manual, nem tem caráter prescritivo. Requer o espírito livre, a disciplina investigativa e a disposição corajosa para perceber o que se anuncia ao longo dos passos no caminho [...] (Machado, Regina Stela (2010) “Sobre mapas e bússulas: apontamentos a respeito da abordagem triangular.” In: Barbosa, Ana Mae; Cunha, Fernanda Pereira da (Orgs.). A abordagem triangular no ensino das artes e culturas visuais. São Paulo: Cortez., 2010:79). No processo de ensino e aprendizagem é fundamental que o professor tenha claro o método que usará para atingir seus objetivos educacionais. Ao refletir sobre isso, é possível afirmar que: Alternativas Alternativa 1: O Método da Sugestão é caracterizado como aquele que enfatiza o processo conceitual, valorizando o intelecto em detrimento da experiência sensorial. Alternativa 2: O Método Triangular é aquele que valoriza o desenvolvimento da criatividade, envolvendo no contexto artístico da obra. Alternativa 3: O Método