A visão de Bakhtin/Volochinov (1929) sobre a linguagem ressalta sua natureza social e dinâmica, refletindo as interações culturais e sociais dos falantes. Para eles, a linguagem não é um conjunto fixo de regras gramaticais, mas sim um fenômeno em constante mudança, influenciado pelas práticas sociais e históricas. Nessa ótica, a Perspectiva enunciativo-discursiva destaca a importância do contexto na produção dos enunciados linguísticos. Bakhtin considera o enunciado como a unidade fundamental da comunicação verbal, cuja compreensão requer análise das intenções do locutor, do contexto de produção e das condições sociais e culturais. Essa abordagem enfatiza a natureza dinâmica e contextualizada da linguagem, proporcionando uma compreensão mais abrangente da comunicação verbal. (BAKHTIN, M./VOLOCHINOV, M. Marxismo e filosofia da linguagem.12ª ed. São Paulo: Hucitec, 2006 [1929].) I. A perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem nas atividades reflexivas estimula a reflexão sobre a relação entre linguagem, sociedade e cultura, permitindo compreender como diferentes grupos sociais utilizam a linguagem, refletindo identidades, valores e visões de mundo. II. A perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem na aplicação dos conceitos na prática pedagógica incentiva os estudantes a aplicarem os conceitos aprendidos em suas práticas de ensino, pesquisa e extensão, analisando obras literárias ou artísticas para identificar como a linguagem constrói significados e transmitir mensagens em diferentes contextos. III. A perspectiva enunciativo-discursiva de linguagem na interpretação de textos literários se concentra na análise das obras literárias, destacando elementos como enredo, personagens e estilo de escrita, sem considerar a influência do contexto social e cultural na produção e recepção dos textos. Assinale a alternativa correta: Apenas I e II. Apenas II. Apenas III. Apenas I, II e III. Apenas I.