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Um marco importante do desenvolvimento cognitivo é a aquisição de uma teoria da mente, sendo a cognição social um processo neurobiológico essencial no processo evolutivo. A teoria da mente refere-se à: Questão 1 Resposta a. Pouca interferência da experiência social na construção do desenvolvimento cognitivo. b. Presença do inconsciente no processo de desenvolvimento social, influenciando as relações humanas. c. Habilidade para explicar e predizer o comportamento humano mediante os fenômenos mentais (intenções, crenças e emoções). d. Influência das tendências inatas na determinação de estados mentais do ser humano. e. Necessidade de fenômenos mentais complexos no desenvolvimento da cognição.
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Giovanna Oliveira

há 3 semanas

Respostas

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há 3 semanas

A teoria da mente é a capacidade de entender que outras pessoas têm pensamentos, crenças, intenções e emoções que podem ser diferentes dos nossos. Essa habilidade é fundamental para a interação social e para a compreensão do comportamento humano. Analisando as alternativas: a) Pouca interferência da experiência social na construção do desenvolvimento cognitivo - Esta opção não se alinha com a teoria da mente, que enfatiza a importância da experiência social. b) Presença do inconsciente no processo de desenvolvimento social, influenciando as relações humanas - Embora o inconsciente possa ter um papel, essa definição não captura a essência da teoria da mente. c) Habilidade para explicar e predizer o comportamento humano mediante os fenômenos mentais (intenções, crenças e emoções) - Esta opção descreve precisamente o que é a teoria da mente. d) Influência das tendências inatas na determinação de estados mentais do ser humano - Embora as tendências inatas possam influenciar, a teoria da mente se concentra mais na habilidade de entender os estados mentais. e) Necessidade de fenômenos mentais complexos no desenvolvimento da cognição - Esta opção é muito ampla e não se refere especificamente à teoria da mente. Portanto, a alternativa correta é: c) Habilidade para explicar e predizer o comportamento humano mediante os fenômenos mentais (intenções, crenças e emoções).

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