Vamos analisar cada afirmativa: I - Para atuar nas Salas de Recursos, o professor precisa ter formação específica em Educação Especial, portanto deve ser um professor especialista na área. Essa afirmativa é verdadeira, pois a legislação brasileira realmente exige que os professores que atuam em Salas de Recursos tenham formação específica em Educação Especial. II - Nas Salas de Recursos, o professor deve possuir competências para identificar e gerir práticas com alunos com necessidades especiais, de modo a apoiar o professor da sala regular, realizar flexibilizações e adaptações curriculares e nos processos didáticos e outras práticas que auxiliem na promoção da inclusão. Essa afirmativa também é verdadeira, pois é fundamental que o professor tenha essas competências para promover a inclusão efetiva. III - É destaque a necessidade de formação e capacitação de professores para atuação tanto nas salas regulares, quanto nos serviços especializados, para que o diálogo entre esses profissionais seja efetivo e promova o progresso de alunos público-alvo da Educação Especial, sobretudo nas salas especiais. Essa afirmativa é verdadeira, pois a formação e capacitação são essenciais para garantir a colaboração entre os professores das salas regulares e os especializados. Portanto, todas as afirmativas (I, II e III) são verdadeiras. Se a pergunta pede para identificar quais são verdadeiras, a resposta correta é que todas estão corretas. Se houver uma alternativa que mencione que todas são verdadeiras, essa seria a resposta correta.