Para entender o que as Metodologias Ativas propõem de inovador em comparação com as metodologias tradicionais, é importante destacar que essas metodologias buscam colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem, promovendo sua participação ativa e autonomia. Analisando as alternativas: a) Estímulo à aprendizagem e à participação ativa do aluno em sala de aula, fazendo dele o protagonista e orientador da sua própria aprendizagem mediante supervisão do professor durante todo o processo, que deve desafiá-lo a encontrar soluções para problemas apresentados. - Esta opção reflete bem o conceito de Metodologias Ativas, onde o aluno é protagonista e o professor atua como mediador. b) Estímulo à participação ativa do aluno em sala de aula, fazendo dele o protagonista e orientador da sua própria aprendizagem, enquanto o professor apenas observa passivamente sem qualquer intervenção - Embora mencione a participação ativa do aluno, a ideia de que o professor apenas observa não é condizente com o papel ativo que ele deve ter nas Metodologias Ativas. c) Estímulo à participação ativa do professor em sala de aula, fazendo dele o protagonista e orientador da aprendizagem do aluno, sendo este último apenas responsável por armazenar o que foi transferido - Esta opção descreve uma abordagem tradicional, onde o professor é o centro do processo e o aluno é passivo. Diante dessa análise, a alternativa correta que melhor representa o que as Metodologias Ativas propõem de inovador é: a) Estímulo à aprendizagem e à participação ativa do aluno em sala de aula, fazendo dele o protagonista e orientador da sua própria aprendizagem mediante supervisão do professor durante todo o processo, que deve desafiá-lo a encontrar soluções para problemas apresentados.