Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) O aluno deve evitar interações com colegas e professores, focando exclusivamente na realização de atividades individuais e na memorização de conteúdos. - Esta opção vai contra o princípio da aprendizagem colaborativa, que valoriza a interação. B) O aluno deve participar de atividades colaborativas, desenvolver a autonomia, interpretar textos e construir conhecimento por meio da interação com os pares. - Esta opção está alinhada com os princípios da Educação a Distância e da aprendizagem colaborativa, enfatizando a interação e a construção conjunta do conhecimento. C) O aluno deve seguir um roteiro fixo de estudos, sem espaço para diálogo ou adaptação das atividades às necessidades do grupo. - Esta opção também não se encaixa, pois a aprendizagem colaborativa requer flexibilidade e diálogo. D) O aluno deve depender exclusivamente do professor para interpretar os conteúdos e resolver os problemas, sem desenvolver autonomia. - Esta opção é contrária ao objetivo de promover a autonomia do aluno. A alternativa que melhor representa a prática da aprendizagem colaborativa on-line, segundo o material de estudo, é: B) O aluno deve participar de atividades colaborativas, desenvolver a autonomia, interpretar textos e construir conhecimento por meio da interação com os pares.