João, 8 anos de idade, foi encaminhado para uma avaliação psicológica por apresentar problemas na escola. Apresenta, desde os 4 anos de idade, queixas escolares, pois desobedece às ordens da professora, não pára quieto na carteira, “fala o tempo todo” na sala de aula e agride constantemente os colegas por não conseguir aguardar a sua vez. Nos intervalos escolares, corre e fala em demasia, sofrendo quedas e pequenos acidentes. Os pais referem ainda que a criança parece estar no “mundo da lua” e frequentemente perde objetos. Há quatro meses vem apresentando irritabilidade e inapetência, chegando a emagrecer 5 kg no período. Queixa-se de dores nas pernas e dores de barriga constantemente. Quando o paciente é indagado sobre como vem se sentindo, refere: “estou chateado, pois meus amigos não gostam de mim!” Considerando as informações anteriores, avalie as afirmativas a seguir. Para a realização da avaliação psicológica de João, é essencial que se busque informações detalhadas com a família e com a escola, sobre seu desenvolvimento e preocupações atuais. Tendo em vista que João tem um “atraso” no desenvolvimento, o psicólogo deve escolher testes psicológicos mais simples, propostos para crianças mais novas, afim de que o paciente se engaje no processo e não se sinta desmotivado. Técnicas de observação e entrevistas em geral são importantes e se constituem como exemplos de estratégias de avaliação psicológica que pertencem à categoria de testes psicológicos. Caso o psicólogo considere necessário, ele poderá utilizar testes psicológicos para avaliar alguns aspectos cognitivos, comportamentais e emocionais do paciente, ainda que se trate de paciente muito jovem. Está CORRETO o que se afirma apenas em