Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a avaliação em Educação a Distância (EaD): I. ajuda o estudante a desenvolver graus mais complexos de competências cognitivas, habilidades e atitudes, possibilitando-lhe alcançar os objetivos propostos. É verdadeira (V). A avaliação em EaD deve promover o desenvolvimento de competências e habilidades. II. é um processo variável, para verificar periodicamente o progresso dos estudantes e estimulá-los a serem ativos na construção do conhecimento. É verdadeira (V). A avaliação deve ser um processo contínuo que verifica o progresso e estimula a participação ativa dos alunos. III. articula mecanismos para promover o acompanhamento periódico dos estudantes. É verdadeira (V). A avaliação em EaD deve incluir mecanismos que permitam o acompanhamento regular do desempenho dos alunos. IV. identifica eventuais dificuldades na aprendizagem, com intuito de saná-las ao final do processo de ensino-aprendizagem. É falsa (F). A avaliação deve identificar dificuldades durante o processo, não apenas ao final, para que possam ser corrigidas em tempo hábil. V. pode ser realizada somente à distância, prevalecendo a avaliações presenciais. É falsa (F). A avaliação em EaD pode ser realizada de forma online, mas não se limita a isso; pode incluir também avaliações presenciais, dependendo do contexto. Agora, organizando as respostas: I - V II - V III - V IV - F V - F A sequência correta é: a) V – V - V - F – F.