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20:01 25 VOLTAR A criação do conhecimento tácito ou explícito está diretamente relacionada com o que o indivíduo sabe e como ele compartilha este conhecimento. Para melhor demonstrar como o conhecimento se materializa, ou seja, se concretiza, Nonaka e Takeuchi (2008, p. 43) sugerem quatro padrões básicos para a criação do conhecimento em qualquer organização: de tácito para tácito, de explícito para explícito, de tácito para explícito e de explícito para tácito. Sobre a definição destes quatro padrões, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NONAKA, Ikujiro e TAKEUCHI, Hirotaka. Criação do Conhecimento na Empresa: como as empresas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 2008. A) De explícito para tácito: significa adquirir conhecimento ao coletar dados e informação de muitas fontes diferentes. B) De tácito para explícito: quando consegue fundamentar seu conhecimento tácito através de artefatos, atividades e documentação. C) De explícito para explícito: adquirir conhecimento através de estudos e reformular seu próprio conhecimento através do que foi aprendido. D) De explícito para tácito: significa adquirir conhecimento e habilidades através da
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KAUÃ Ferreira

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre os padrões de criação do conhecimento segundo Nonaka e Takeuchi: A) De explícito para tácito: significa adquirir conhecimento ao coletar dados e informação de muitas fontes diferentes. - Esta definição não está correta, pois o movimento de explícito para tácito envolve a internalização de conhecimento explícito, não apenas a coleta de dados. B) De tácito para explícito: quando consegue fundamentar seu conhecimento tácito através de artefatos, atividades e documentação. - Esta definição está correta, pois descreve como o conhecimento tácito é transformado em conhecimento explícito por meio de documentação e outros artefatos. C) De explícito para explícito: adquirir conhecimento através de estudos e reformular seu próprio conhecimento através do que foi aprendido. - Embora essa definição tenha um fundo de verdade, ela não captura completamente a essência do movimento de explícito para explícito, que é mais sobre a troca e a combinação de conhecimento explícito. D) De explícito para tácito: significa adquirir conhecimento e habilidades através da... - A definição está incompleta, mas o movimento de explícito para tácito envolve a internalização de conhecimento explícito, o que não é claramente expresso aqui. Portanto, a alternativa correta é: B) De tácito para explícito: quando consegue fundamentar seu conhecimento tácito através de artefatos, atividades e documentação.

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