Vamos analisar as alternativas apresentadas: A. Crianças com deficiência não têm capacidade de ouvir músicas e interagir, por isso a música é opcional. - Esta afirmação é incorreta, pois todas as crianças, independentemente de suas deficiências, têm a capacidade de ouvir e interagir com a música. A música é uma ferramenta importante para o desenvolvimento. B. As propostas pedagógicas dos professores, inicialmente, precisam ser pensadas e construídas levando em conta as limitações e dificuldades de cada criança. - Esta alternativa é correta, pois enfatiza a importância de adaptar a prática pedagógica às necessidades específicas de cada criança, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso. C. Crianças com deficiência precisam apenas aprender a ler e escrever, pois são os pilares para um bom convívio social. - Esta afirmação é limitada e não considera a importância de outras habilidades, como a musical, que também contribuem para o desenvolvimento social e emocional. Portanto, a alternativa correta que comprova a importância da prática pedagógica dos professores da educação especial é: B. As propostas pedagógicas dos professores, inicialmente, precisam ser pensadas e construídas levando em conta as limitações e dificuldades de cada criança.