Questão 2) - 1,00 ponto(s) Leia os textos a seguir. TEXTO 1 É preciso considerar o processo específico e único que se dá subjetivamente em cada indivíduo cognoscente, seja ele escolarizado ou não, analfabeto ou doutor. A realidade natural e social apresenta dados que o indivíduo capta, elabora e processa, gerando uma ação sobre a realidade, a qual será novamente pensada e logo depois modificada pela sua ação. Esta realidade, contudo, é pensada diferentemente por cada pessoa, devido às suas características individuais e à sua condição social, econômica e cultural. TEXTO 2 O homem é um ser social, apto a aprender, através da educação se forma sua identidade, ideologia e o seu modo de vida. Nessa perspectiva, aprender é uma descoberta criadora, com abertura ao risco e a aventura do ser, pois ensinando se aprende e aprendendo se ensina. Assim, sendo o educador é um profissional da pedagogia da política, da pedagogia da esperança, como já disse o educador Paulo Freire, precursor da alfabetização de jovens e adultos, assim sendo, o educador é aquele que necessita construir o conhecimento com seus alunos, e o educando é um dos eixos fundamentais de todo o trabalho. No entendimento que ele pode promover profundas transformações em si, e por efeito, no mundo em que vive. NASCIMENTO, Sandra Mara do. Educação de jovens e adultos EJA, na visão de Paulo Freire. 2013. Monografia (Especialista em Educação) Métodos e Técnicas de Ensino – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Paranavaí, 2013. Considerando o exposto sobre a educação de jovens e adultos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. É fundamental que os alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) compreendam que os conhecimentos adquiridos em sua vivência são importantes para a construção do conhecimento que será aprendido em sala de aula. PORQUE II. Essa compreensão favorecerá as conexões entre o que lhes é socialmente proposto e sua maneira peculiar e pessoal de pensar e operar, fazendo com que o processo de aprendizagem se torne significativo para o aluno. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. C) As asserções I e II são proposições falsas. D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.