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O governo militar brasileiro foi percebendo que precisava de medidas mais drásticas e de endurecimento nas ações de repressão à população que se voltava contra as determinações do regime militar. Desse modo, para conter avanço das manifestações que se desenvolviam no Brasil, qual foi a medida adotada pelos militares em 1968?
a. Decreto de liberdade artística.
b. Decreto do Ato institucional 5.
C. Decreto de eleições diretas.
d. Decreto de liberação de manifestações.
e. Decreto de estudos marxistas.

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Em 1968, o governo militar brasileiro realmente adotou medidas mais drásticas para reprimir a oposição e as manifestações populares. O Ato Institucional Número 5 (AI-5) foi um dos momentos mais severos da repressão, permitindo ao governo fechar o Congresso, cassar mandatos e aumentar a censura. Analisando as alternativas: a) Decreto de liberdade artística - Essa opção não se aplica, pois o regime militar restringiu a liberdade artística. b) Decreto do Ato institucional 5 - Esta é a medida correta, pois foi um endurecimento das ações de repressão. c) Decreto de eleições diretas - Essa opção não é correta, pois o regime militar não promovia eleições diretas. d) Decreto de liberação de manifestações - Essa opção é incorreta, já que o regime buscava reprimir as manifestações. e) Decreto de estudos marxistas - Essa opção não se relaciona com as medidas repressivas adotadas. Portanto, a alternativa correta é: b) Decreto do Ato institucional 5.

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Todas as teorias sobre movimentos sociais têm formas muito particulares.
Como é chamada a teoria que focou os estudos em aspectos simbólicos e cognitivos e em emoções coletivas, incluindo-os na própria definição de movimentos sociais?
a. Teoria dos novos movimentos sociais.
b. Teoria marxista
c. Teoria de Olson.
d. Teoria da mobilização de recursos
e. Teoria de Tilly.

Os conceitos de “espaço urbano” e de diálogo entre “as escolas e as cidades” indicam que:
a. Não existem conflitos e tensões sociais e econômicas nesses contextos, cenário que oferece tranquilidade para a elaboração de políticas públicas educacionais nas cidades.
b. Há homogeneidade cultural, social e econômica nesses contextos, cenário que oferece situações, dificuldades e possibilidades lineares, e é essa configuração que deve ser levada em conta na elaboração das práticas educativas nas cidades.
c. Há multiplicidade cultural, social e econômica nesses contextos, cenário que impede que as instituições ofereçam educação de qualidade nas cidades.
d. Há multiplicidade cultural, social e econômica nesses contextos, cenário que oferece a possibilidade de criar um modelo de prática educacional e uma matriz curricular especial para cada escola, fazendo com que cada unidade escolar defina quais serão suas abordagens e práticas pedagógicas.
e. Há multiplicidade cultural, social e econômica nesses contextos, cenário que oferece situações, dificuldades e possibilidades diversas, e é essa diversidade que deve ser levada em conta na elaboração das práticas educativas nas cidades.

Como se diferenciam as ações coletivas dos movimentos sociais?
a. Por motivos individuais de cada membro do grupo.
b. De acordo com a gestão pública
C. Conforme a liderança
d. Diante do desejo dos membros.
e. As ações coletivas propõem uma união do grupo em benefício a um mesmo objetivo, e movimentos sociais visam a promover mudanças a partir da força grupal.

Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra exerceu e exerce papel fundamental na luta dos trabalhadores sem terra, que reivindicam a posse e direito à terra, foi responsável também por milhares de famílias assentadas e tem uma história de atuação política e de resistência. Sobre MST, é correto afirmar que:
a. Foi formado graças à CCONTAG, que, devido à expressão política, conseguiu grandes conquistas e formou movimento.
b. Foi formado com investimento do Partido dos Trabalhadores, no intuito de fortalecer partido.
C. Foi formado a partir de lideranças da CUT, que resolveram criar um movimento camponês.
d. Foi formado a partir de diversas demandas envolvendo diferentes movimentos sociais e conflitos na década de 1980.
e. Foi financiado pelo que financiou a organização e passou a atuar na construção de escolas do campo.

Os movimentos sociais, na sua maioria, têm como objetivo as mudanças sociais. Entende-se por mudança social uma alteração significativa nos padrões de comportamento e cultura, incluindo normas e valores.
Os cientistas sociais se baseiam em duas explicações de como e por que as pessoas se mobilizam para causar mudanças:
a. Indignação em relação aos governantes e corrupção na política.
b. Privação relativa e mobilização de recursos.
c. Mobilização de recursos e organização.
d. Privação relativa e pobreza relativa.
e. Mobilização de esforços e injustiça social.

que são os movimentos sociais?
a. São novas formas de ser sujeito.
b. Destacam as maneiras de desenvolver autocrítica.
C. Representam a busca por mudanças, chamando a atenção para discussões sobre as formas de viver nos setores menos visíveis da sociedade.
d. São encontros de estudo sobre social.
e. Impedem os diálogos que podem gerar discussões.

A relação entre Estado e sociedade civil pode garantir as condições necessárias para enfrentar, romper e construir uma nova ordem social, que possibilite ao Estado acolher as demandas da sociedade organizada. Neste contexto, a é fundamental, uma vez que contribui para a construção do consenso em relação ao interesse público, orientando Estado no atendimento às demandas da sociedade, sejam elas públicas ou privadas.
a. conflitos sociais
b. luta social
C. interesses sociais
d. participação social
e. fiscalização social

problema é elemento principal dos movimentos sociais. Por isso, é fundamental compreendê-lo para fornecer aos integrantes dos movimentos uma base sólida de conhecimento e uma capacidade consistente de análise, permitindo a elaboração dos objetivos que devem ser alcançados. Dentre tipos de problemas existentes, aqueles que podem ser aproveitados ou descartados pelos atores sociais são que representam
a. um desejo
b. uma ameaça
C. uma oportunidade
d. um obstáculo
e. uma necessidade

Como os movimentos sociais podem atuar como articuladores?
a. De acordo com os desejos dos membros do grupo.
b. De acordo com a indicação da liderança.
C. Possibilitando uma abertura na forma de exercer e conduzir a democracia, orientando na direção da participação.
d. Considerando as exigências do poder público.
e. Conforme eventos populares disponibilizarem espaço.