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Não existia um currículo unificado para o ensino formal durante a Idade Média. De maneira geral, os estudos restringiam-se ao Trivium e ao Quadrivium.
Como se chamava esse último ciclo, considerado o saber capital?
Teologia
Cosmologia
Tautologia
Quitivium
Artes
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CuriosidadesGerais

há 24 horas

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Educacao Contemporanea 2
14 pág.

Educacao Contemporanea 2

ESTÁCIO

Respostas

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O último ciclo, considerado o saber capital, era a Teologia. Portanto, a resposta correta é Teologia.

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Agostinho de Hipona foi um dos nomes de grande relevância na Alta Idade Média. Além de filósofo e teólogo, esse clérigo exercia outra ocupação eclesiástica na cidade de Hipona na África.
Com base nas alternativas, a função do mestre era?
Instruir os alunos no caminho da fé, explicando a essência de Deus por meio de uma retórica adequada.
Atuar como mestre e condutor, buscando demonstrar que o processo de repetição dos passos de Jesus era o caminho do conhecimento.
Seguir os preceitos da filosofia clássica, em especial de Platão, mostrando como esta deveria ser a base do conhecimento.
Ensinar aos discípulos como Jesus foi o Salvador e isso bastava, devendo se afastar dos conhecimentos mundanos.
Promover a dialogia e a troca constante de traços socioculturais como forma de universalizar o conhecimento.

As denominadas sete artes liberais, que formavam a base do sistema escolar no período medieval na Europa Ocidental, abrangiam duas séries.
Eram elas:
Sistema de Anselmo de Cantuária e de Isidoro de Sevilha.
Alcorão e Sistema de Tomás de Aquino.
O Trivium e a Bula Parens Scientiarum.
O Trivium e o Quadrivium.
O Trivium e o doutorado em Teologia.

Considerando seus conhecimentos a respeito das Influências culturais na educação, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.
Assinale a alternativa correta:
I. A dominação muçulmana da Península Ibérica definiu as bases do racionalismo cristão do século XII
II. Durante o domínio islâmico, os cristãos que permaneceram em suas regiões aprenderam a falar e escrever árabe permitindo que textos da Grécia Classica fossem recuperados
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Durante a Idade Média, existiram dois movimentos/modelos intelectuais centrais. Um que era influenciado pelos pais da igreja e outro que aparece ao lado dos movimentos urbanos e as novas técnicas educacionais trazidas pelos árabes.
Como chamamos esses dois modelos?
Neoplatonismo e Neoaristotelismo
Neoplatonismo e Neosocratismo
Neosocratismo e Neoaristotelismo
Neoarquimediano e Neoaristotelismo
Neosocratismo e Neoarquimediano

Agostinho de Hipona defendeu em seus escritos que os homens podem alcançar a Verdade. Com base nessa ideia, os homens poderiam atingir tal propósito:
Pela relação mestre-discípulo, trilhando o caminho da iluminação.
Pelo diálogo clerical e o exercício monástico.
Pela ação transcendental das virtudes sendo um exemplo.
Pela dialogia e a percepção que Deus é uma fagulha dentro de cada um.
Pelo debate em grupo e pelas discussões públicas e duelos conceituais.

Apesar de a igreja romana ter sido a única instituição que atravessou toda a Idade Média, isso não quer dizer que ela foi o único fator a influenciar e moldar a educação do período. A escolástica foi uma grande reforma da educação naquele período, apesar de ter várias influencias na sua formação quais são as duas principais?
Influência Carolíngia e Reforma Anabatista Reforma e Contrarreforma religiosa Reforma Islâmica e Contrarreforma Católica Reforma Carolíngia e Influência dos Muçulmanos Reforma Carolíngia e Reforma Religiosa

A imprensa, uma invenção do século XV d.C. do alemão Johannes Gutenberg, foi extremamente importante para facilitar a troca de informações e a divulgação do conhecimento.
Como eram chamados esses monges?
Monges copistas
Monges Beneditinos
Monges Dominicanos
Monges Copiadores
Monges Capuchinhos

Considerando seus conhecimentos sobre os modelos de educação na idade média, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas.
Assinale a alternativa correta:
I. As histórias arturianas são extremamente importantes para a educação.
II. Tal qual Arthur a educação teria o papel de divulgar e mostrar o papel unificador da igreja sob a mensagem religiosa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Alguns filósofos da antiguidade tiveram uma importância essencial no desenvolvimento das bases da educação, seja organizando o conhecimento, ou divulgando-o. Marciano Capela, filósofo romano do século V, criou o modelo que teria prevalência na Europa, denominado de Sete Artes Liberais.
Como eram chamadas as artes inspiradas por Deus e as artes humanas no modelo de Capela?
Trivium e Quadrivium
Triunvirato e Quatrovirato
Artes e Ciências
Trivium e Primium
Tércio e Quátrio

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