Questão 1 Quando pensamos na educação e no seu processo transformador, as possibilidades e oportunidades que surgem ao indivíduo que acessa o conhecimento, destaca-se o educador e filosofo brasileiro Paulo Freire (1921-1997), as suas contribuições são importantes para o trabalho social contemporâneo, para a educação em direitos humanos, a ideia de aprendizagem transformadora é completada e acrescentada pelo trabalho de Freire, que também é frequentemente citado nos círculos da educação intercultural. Fonte: Muller, Francili Prado. Educação, direitos humanos e cidadania. Maringá: Unicesumar, 2020. ​De acordo como exposto, analise a relação das obras de Paulo Freire e a aprendizagem: I. Paulo Freire, em suas obras, ensinou apenas a alfabetização para crianças e adolescentes e a importância da educação em direitos humanos para esse público. II. Paulo Freire, em suas obras, além de ensinar a alfabetização, ele incentivou os pobres a realizar a participação no processo político, por meio do conhecimento da leitura e escrita. III. Na perspectiva de Paulo Freire, a aprendizagem transformadora leva para a ação e a mudança, um processo que vai além do indivíduo. IV. Paulo Freire, em suas obras, há o vínculo direito entre transformação pessoal e social, além da reflexão crítica como redistribuição de poder. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: II, III e IV, apenas. Alternativa 4: III e IV, apenas. Alternativa 5: IV, apenas.