Vamos analisar as alternativas uma a uma para identificar a correta sobre as características da educação em espaços não formais e sua relação com a didática: a) Os espaços de educação são não formais, mas a educação continua a ser sempre formal, o que requer estratégias didáticas, particularmente organização por ano escolar. - Esta afirmação é contraditória, pois a educação não formal não se organiza por ano escolar. b) O uso de estratégias didáticas em atividades que ocorrem em espaços de educação não formal descaracteriza a modalidade ao empregar uma formalidade própria da escola. - Essa afirmação não é correta, pois o uso de estratégias didáticas não descaracteriza a educação não formal. c) O desempenho do estudante deve ser registrado, e o apoio e incentivo para o avanço devem ser pensados dentro de um quadro de estratégias didáticas que favoreçam o aprendizado. - Esta alternativa é válida, pois enfatiza a importância do registro e do apoio ao estudante. d) As estratégias didáticas para as atividades de educação não formal apenas são necessárias quando desenvolvidas no interior da escola, também havendo necessidade de sistematização. - Esta afirmação é limitada, pois as estratégias didáticas são necessárias em qualquer contexto de educação não formal, não apenas na escola. e) A educação não formal também requer sistematização, por isso devem ser organizadas as estratégias e elementos didáticos, inclusive diferentes instrumentos de avaliação. - Esta alternativa é correta, pois reconhece a necessidade de sistematização e organização das estratégias didáticas na educação não formal. Após essa análise, a alternativa correta é: e) A educação não formal também requer sistematização, por isso devem ser organizadas as estratégias e elementos didáticos, inclusive diferentes instrumentos de avaliação.