Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a que descreve corretamente a aplicação da estatística descritiva no cenário apresentado: A. Utilizar as notas da sua turma para prever qual será a média de desempenho de todos os alunos do 9º ano do estado no final do ano letivo. - Esta opção envolve previsões, o que não é o foco da estatística descritiva. B. Concluir que os alunos com notas baixas não se esforçaram o suficiente, baseando-se em sua percepção pessoal sobre o comportamento deles. - Esta opção é uma generalização e não se baseia em dados, portanto, não é uma aplicação correta da estatística descritiva. C. Apenas transcrever a lista de notas do diário de papel para uma planilha digital, garantindo que todos os números foram copiados corretamente. - Embora isso seja uma parte do processo, não é uma análise estatística descritiva. D. Calcular a nota média da turma, identificar a nota que mais se repetiu (moda) e construir um gráfico de barras para visualizar a distribuição das notas. - Esta opção descreve claramente a aplicação da estatística descritiva, que envolve resumir e apresentar os dados de forma clara. E. Usar os resultados da prova para afirmar, com certeza, que o método de ensino utilizado é o mais eficaz de toda a escola. - Esta opção envolve uma generalização e uma conclusão que não pode ser feita apenas com a estatística descritiva. Portanto, a alternativa correta que descreve a aplicação da estatística descritiva nesse cenário é: D. Calcular a nota média da turma, identificar a nota que mais se repetiu (moda) e construir um gráfico de barras para visualizar a distribuição das notas.