Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à descrição do enfoque de ensino mencionado na questão. A descrição fala sobre a resolução de problemas, a integração de aspectos qualitativos e quantitativos, e a atuação do professor como coordenador em pequenas pesquisas. Isso sugere um enfoque que valoriza a pesquisa e a participação ativa dos alunos. Agora, vamos analisar as opções: A) Por meio do conflito cognitivo - Este enfoque geralmente se refere a situações em que há uma discrepância entre o que o aluno sabe e o que precisa aprender, mas não necessariamente envolve a pesquisa dirigida. B) Por meio da pesquisa dirigida - Esta opção se alinha bem com a descrição, pois menciona a realização de pequenas pesquisas com a direção do professor, o que é um aspecto central do enfoque. C) Tradicional - O enfoque tradicional geralmente é mais centrado no professor e na transmissão de conhecimento, o que não se encaixa na descrição dada. D) Por descoberta - Embora o aprendizado por descoberta envolva a exploração e a resolução de problemas, a ênfase na pesquisa dirigida e na coordenação do professor sugere que esta não é a melhor opção. Com base na análise, a alternativa que melhor se encaixa na descrição do enfoque de ensino é: B) por meio da pesquisa dirigida.