Diante do exposto, elabore um texto crítico e reflexivo, de 15 a 30 linhas, explicando o conceito de Processo Corretor sob a ótica da Epistemologia Convergente de Jorge Visca, abordando os significados dos termos “processo” e “corretor”; e analisando a importância da singularidade do sujeito e da dinâmica da relação terapêutica na aplicação das diversas técnicas e recursos clínicos durante o Processo Corretor, diferenciando a atuação psicopedagógica de uma aplicação padronizada de atividades.