Para responder à pergunta sobre a reforma do Ensino Médio instituída pela Lei nº 13.415/2017, é importante entender os objetivos principais dessa reforma. A proposta visa reorganizar o currículo para que os estudantes possam ter uma formação que equilibre a formação comum com a possibilidade de aprofundamento em áreas de interesse, alinhando-se ao projeto de vida dos alunos. Analisando as alternativas: a) Reorganizar o currículo de modo a equilibrar a formação comum e as possibilidades de aprofundamento, de acordo com os interesses e o projeto de vida dos estudantes. - Esta opção reflete exatamente o objetivo da reforma, que busca personalizar a formação dos alunos. b) Substituir os componentes tradicionais por disciplinas optativas e itinerários livres, desvinculados das áreas do conhecimento previstas na BNCC. - Esta opção não é correta, pois a reforma não desvincula os itinerários das áreas do conhecimento. c) Reestruturar o ensino médio para concentrar a formação geral nos dois primeiros anos e reservar o último exclusivamente para a formação profissional. - Esta opção não representa a proposta da reforma, que não limita a formação profissional a um único ano. d) Priorizar a formação técnica em detrimento da formação geral, tornando o ensino médio mais voltado à inserção imediata no mercado de trabalho. - Esta opção não é correta, pois a reforma busca um equilíbrio entre formação técnica e geral. e) Unificar a estrutura curricular nacional, reduzindo a autonomia dos sistemas de ensino e das unidades escolares para garantir padrões uniformes de oferta. - Esta opção não reflete a proposta da reforma, que busca dar mais autonomia aos estudantes. Portanto, a alternativa correta é: a) Reorganizar o currículo de modo a equilibrar a formação comum e as possibilidades de aprofundamento, de acordo com os interesses e o projeto de vida dos estudantes.