Vamos analisar as alternativas com base na descrição sobre a produção inicial de um texto: a) Uma avaliação final da capacidade de o aluno escrever um texto sem erros. - Esta opção não é correta, pois o rascunho não é uma avaliação final, mas sim uma etapa inicial do processo de escrita. b) Um instrumento de diagnóstico que revela o que o aluno já domina e o que precisa ser ensinado. - Esta opção está alinhada com a descrição, que menciona que o rascunho funciona como um instrumento de diagnóstico para o professor. c) Um produto que não tem função de planejamento, servindo apenas para uma nota. - Esta opção é incorreta, pois o rascunho tem uma função importante no planejamento textual. d) Uma etapa que deve ser feita de forma individual, sem a intervenção do professor. - Esta opção não é correta, já que a intervenção do professor é importante para orientar o aluno. e) Uma atividade que deve ser corrigida com foco exclusivo a ortografia e na gramática. - Esta opção também não é correta, pois o foco do rascunho vai além da correção ortográfica e gramatical. Portanto, a alternativa correta é: b) Um instrumento de diagnóstico que revela o que o aluno já domina e o que precisa ser ensinado.