glês Praticar Gerar exercícios a partir desta pergunta bookmark_border Salvar more_vert Na tendência pedagógica tradicionalista, o professor se tornava o centro do processo de aprendizagem e o aluno devia ser receptivo, passivo e só absorver os conhecimentos transmitidos, sem questionar e pensar sobre o que era ensinado (Veiga, 2004). Apesar de os estudos na área da didática terem evoluído no decorrer da história da educação brasileira, é muito comum a gente ainda encontrar uma postura verticalizante nas escola atualmente, em que a função do professor é ensinar, a dos alunos é de aprender passivamente e os conteúdos servem para produzir conhecimentos descolados de suas realidades. Fonte: VEIGA; 1. P. A. Didática: uma retrospectiva histórica. In: Repensando a didática. 21. ed. Papirus. Campinas, 2004. Considerando a forma de romper com essa tendência pedagógica verticalizada e tradicionalista, analise as seguintes afirmativas: I. Difundir a ideia de que a escola não deve contribuir para a formação humana dos alunos. II. Compreender que a escola não deve ser instrumento para somente a reprodução dos conhecimentos. III. Utilizar os conhecimentos prévios dos alunos como ponto de partida para a construção dos conhecimentos.