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Com o ensino da educação financeira em sala de aula os professores podem colaborar para uma formação mais crítica das crianças e dos jovens, que podem ajudar suas famílias na definição de seus objetivos de vida, como também nos meios mais adequados para alcançar esses objetivos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Com a educação financeira na escola podemos ajudar as crianças e os jovens desde cedo a terem consciência sobre a importância do planejamento em curto, médio e longo prazos.
( ) O ensino da educação financeira na escola, aliado com o desenvolvimento da cultura da prevenção, pode contribuir para as crianças e jovens futuramente evitarem situações financeiras desagradáveis.
( ) O único público beneficiário com o ensino da educação financeira em sala de aula se limita ao público escolar.
( ) A educação financeira em sala de aula pode ajudar os estudantes a refletirem sobre suas práticas financeiras, auxiliando na tomada de decisões autônomas e responsáveis baseadas em mudança de atitude.
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C V - V - F - V.
D F - V - V - V.
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Avaliação I - Individual- Educação Financeira
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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a educação financeira: ( ) Com a educação financeira na escola podemos ajudar as crianças e os jovens desde cedo a terem consciência sobre a importância do planejamento em curto, médio e longo prazos. É verdadeira (V). A educação financeira visa justamente desenvolver essa consciência sobre planejamento financeiro em diferentes horizontes de tempo. ( ) O ensino da educação financeira na escola, aliado com o desenvolvimento da cultura da prevenção, pode contribuir para as crianças e jovens futuramente evitarem situações financeiras desagradáveis. É verdadeira (V). A educação financeira ajuda a formar hábitos e atitudes que podem prevenir problemas financeiros no futuro. ( ) O único público beneficiário com o ensino da educação financeira em sala de aula se limita ao público escolar. É falsa (F). Embora os alunos sejam os principais beneficiários, a educação financeira também pode impactar suas famílias e a comunidade em geral, pois os alunos podem compartilhar o que aprendem. ( ) A educação financeira em sala de aula pode ajudar os estudantes a refletirem sobre suas práticas financeiras, auxiliando na tomada de decisões autônomas e responsáveis baseadas em mudança de atitude. É verdadeira (V). A educação financeira promove a reflexão e a autonomia nas decisões financeiras dos estudantes. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a C) V - V - F - V.

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Alguns dos elementos envolvidos em transação financeira são capital, juros, montante, período de capitalização, prazo de operação financeira, entre outros. Com relação ao significado desses termos, assinale a alternativa CORRETA:
A Taxa de juro é o período em que o capital fica em poder do tomador rendendo juro.
B Montante nada mais é do que o capital acrescido de juro.
C Capital é um percentual que se aplica ao montante, para calcular o valor do juro.
D Período de capitalização é o espaço de tempo em que o capital rende juro, podendo ser chamado também de valor presente e capital inicial.

A crescente relevância da Educação Financeira nos últimos anos vem ocorrendo em decorrência do desenvolvimento dos mercados financeiros e também das mudanças demográficas, econômicas e políticas.
Sobre a importância do ensino da educação financeira em sala de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor, ao dar início no estudo da educação financeira em sala de aula, primeiramente deve deixar claro para os estudantes o que é educação financeira.
( ) A educação financeira deve ser abordada pelos professores em sala de aula somente nas séries finais do ensino fundamental e no ensino médio.
( ) Com o estudo da educação financeira em sala de aula, os estudantes podem se tornar cidadãos mais responsáveis e conscientes com o seu futuro financeiro.
a) V - F - V.
b) V - V - F.
c) F - V - V.
d) F - F - V.

O diagrama das operações financeiras também é conhecido como diagrama de fluxo de caixa (entradas e saídas de caixa). Sabemos que, para que uma operação financeira exista, é necessário a presença de dois agentes: o tomador e o financiador.
Com relação ao diagrama das operações financeiras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O diagrama deve ser feito sempre sob das duas óticas: a do tomador e a do recebedor da operação.
( ) No diagrama é considerado a seguinte convenção: dinheiro recebido, seta para baixo, e dinheiro pago, seta para cima.
( ) O diagrama das operações financeiras é uma representação gráfica em uma reta, dos períodos e dos valores monetários em cada período.
( ) No diagrama é traçado uma reta horizontal na qual são representados os valores monetários.
A V - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.

Os sistemas de amortização estão diretamente relacionados com a tomada de crédito. Chamamos de amortização o segmento de uma parcela que corresponde ao pagamento efetivo de uma dívida. Alguns dos principais sistemas de amortização são: Sistema de Amortização Constante, Sistema de Amortização Francês e Sistema de Amortização Misto. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O Sistema de Amortização Constante também é conhecido como SAC.
II- O Sistema de Amortização Misto é o mais utilizado pelas instituições financeiras.
III- O Sistema de Amortização Francês também é conhecido como Price.
IV- O Sistema de Amortização Misto de baseia no SAC e no Sistema Price.
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.

No sistema de capitalização simples, o juro gerado em cada período é constante e igual ao produto do capital pela taxa. Nesse regime, não somamos os juros do período ao capital para o cálculo de novos juros nos períodos seguintes.
Diante disso, analise a seguinte situação: Luciana aplicou um capital de R$ 1.000,00 durante 3 anos à taxa de 10% ao ano, em regime de juros simples. Sobre o montante a ser resgatado por Luciana após esse período, assinale a alternativa CORRETA:
A R$ 1.200,00.
B R$ 1.250,00.
C R$ 1.130,00.
D R$ 1.300,00.

Educação Financeira é o meio de prover conhecimentos e informações sobre comportamentos básicos que contribuem para melhorar a qualidade de vida das pessoas e de suas comunidades.
Com relação aos benefícios que a Educação Financeira pode trazer na vida das pessoas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A Educação Financeira motiva as pessoas para o consumismo compulsivo.
( ) A Educação Financeira auxilia as pessoas a manterem uma boa gestão financeira pessoal e familiar.
( ) A Educação Financeira prepara as pessoas para o enfrentamento de imprevistos financeiros.
( ) A Educação Financeira possibilita o equilíbrio das finanças pessoais.
A F - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - V - V - V.
D V - F - V - F.

Nos dias de hoje, o consumismo é um problema cada vez mais presente. Consumismo é o ato que está relacionado ao consumo excessivo, ou seja, a compra de produtos ou serviços de um modo exagerado.
Sendo assim, para uma pessoa evitar as compras por impulso, alguns conselhos são viáveis. Sobre eles, analise as sentenças a seguir:
I- Levar sempre o cartão de crédito ao sair de casa.
II- Comprar a prazo caso não possuir dinheiro suficiente para comprar o que deseja.
III- Verificar se o gasto cabe no seu orçamento.
IV- Refletir se essa compra é realmente necessária.
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.

Sabemos que a principal diferença entre juros simples (capitalização simples) e juros compostos (capitalização composta) está na velocidade de crescimento de juros. Sendo assim, com relação aos juros simples e juros compostos, assinale a alternativa CORRETA:
A Nos juros compostos, a forma de crescimento é linear.
B Nos juros simples, o valor cobrado é apenas sobre o montante do empréstimo ou principal.
C Nos juros simples, os juros incidem sobre o montante final acrescido dos juros acumulados.
D Nos juros compostos, os juros incidem somente sobre o montante inicial.

A taxa de juros pode ser definida como a relação entre os juros pagos, ou recebidos, no final do período e o capital inicialmente tomado, ou aplicado. As taxas de juros podem ser classificadas quanto ao regime de capitalização e quanto ao valor do capital inicial tomado como base de cálculo.
Com relação às taxas de juros nominais e às taxas proporcionais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As taxas de juros nominais também são conhecidas por taxas lineares.
( ) Para calcular a taxa de juros proporcional, basta dividir a taxa nominal de juros pela fração do tempo que se quer calcular.
( ) As taxas de juros nominais são aplicáveis quando queremos trabalhar com um período de tempo diferente do especificado pela taxa de juros.
( ) O cálculo das taxas proporcionais tem como base unicamente as pontas do processo: o valor presente e o valor futuro.
a) F - F - V - V.
b) V - F - F - F.
c) V - V - F - V.
d) F - V - V - F.

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