Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Podemos entender o currículo como as experiências vividas no ambiente escolar e nas relações sociais de nossos alunos. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o currículo pode incluir as experiências e interações dos alunos no ambiente escolar. II- O currículo pode ser visto como um conjunto de atividades pedagógicas desenvolvidas com uma função educativa. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois o currículo envolve atividades que têm um propósito educativo. III- O currículo deve se referir apenas às atividades organizadas na instituição escolar e não nas ações consideradas implícitas. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois o currículo também abrange ações implícitas e o que é aprendido fora das atividades formais. IV- O currículo oculto é construído por meio das relações sociais e pela rotina do cotidiano escolar. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o currículo oculto refere-se a aprendizagens que ocorrem de forma não intencional, através das interações e da cultura escolar. Agora, vamos verificar as alternativas: A) As sentenças I e IV estão corretas. (Correto) B) A sentença II está correta. (Correto, mas não abrange todas as corretas) C) As sentenças I, II e III estão corretas. (Incorreto, pois a III é falsa) D) As sentenças III e IV estão corretas. (Incorreto, pois a III é falsa) A alternativa que contém todas as sentenças verdadeiras é a A: As sentenças I e IV estão corretas.