Dirigir (E1): neste estilo, o líder fornece instruções claras e detalhadas, monitorando de perto o desempenho do colaborador, que, por sua vez, não tem maturidade técnica para desempenhar a função, apesar do alto grau de motivação. Orientar (E2): quando o colaborador mostra algum nível de habilidade, mas ainda requer supervisão e orientação, o líder adota um estilo que combina direcionamento com apoio motivacional. Aqui, o líder dá feedback constante, encorajando o desenvolvimento das competências da equipe. Apoiar (E3): quando a equipe tem habilidades técnicas necessárias, mas pode ainda carecer de confiança ou de motivação para executar plenamente suas funções, a melhor abordagem da liderança é reduzir o nível de direção e focar no apoio emocional e motivacional. Delegar (E4): quando o colaborador ou a equipe já atingiu um nível elevado de maturidade, com alta competência e compromisso, o líder pode delegar responsabilidades, dando mais autonomia para que os colaboradores tomem decisões e executem tarefas de forma independente. A intervenção do líder se torna mínima, focando mais na visão estratégica e em resultados de longo prazo. EXAME. Liderança situacional: o que é e como aplicá-la em sua equipe. Disponível em . Acesso em 11 jul. 2025 (com adaptações). Considere que uma equipe de desenvolvedores de software de uma empresa de tecnologia foi realocada para um novo projeto estratégico: a migração de um sistema antigo para uma plataforma em nuvem. Os membros da equipe dominam as ferramentas necessárias e têm experiência prévia em migrações similares, mas estão desanimados devido a falhas em tentativas anteriores de migração e aos curtos prazos de projetos passados. Levando em conta os estilos de liderança situacional expostos no texto, nesse cenário, o líder da equipe deve a. dirigir, pois a equipe apresenta baixa competência técnica e alto grau de motivação. b. orientar, pois a equipe apresenta baixa competência técnica e baixo grau de motivação. c. delegar, pois a equipe apresenta alta competência técnica e alto grau de motivação. d. apoiar, pois a equipe apresenta alta competência técnica e baixo grau de motivação. e. delegar, pois a equipe apresenta baixa competência técnica e baixo grau de motivação.