Vamos analisar as alternativas apresentadas: a) Automatizar completamente a criação de todos os itens. - Embora a automação seja uma vantagem, a criação de todos os itens não é a principal vantagem da IA na avaliação. b) Ganhar tempo para pensar na parte pedagógica, enquanto a IA cuida da parte operacional. - Esta opção destaca uma vantagem significativa da IA, que é permitir que os professores se concentrem mais na pedagogia e menos nas tarefas operacionais. c) Substituir a necessidade de revisão crítica humana. - Isso não é uma vantagem, pois a revisão crítica humana é essencial e a IA não deve substituir essa função. d) Reduzir a quantidade de conteúdo a ser ensinado em sala de aula. - Essa opção não é uma vantagem da IA, pois a quantidade de conteúdo é uma decisão pedagógica e não uma função da IA. A principal vantagem da utilização da inteligência artificial na avaliação educacional para o professor é: b) Ganhar tempo para pensar na parte pedagógica, enquanto a IA cuida da parte operacional.