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A prática de ensino de produção de textos no contexto escolar implica não apenas ensinar a tecer os fios do tecido do texto, mas também a como reconhecer esses fios tecidos por autor e leitor no texto. Assim, para que esse processo seja possível, é fundamental trabalhar os gêneros do discurso, conceituados na obra de Bakhtin (2016) como modelos relativamente estáveis de enunciados, elaborados por cada campo de utilização da língua. Com base no ensino de produção de textos no contexto escolar, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. O gênero do discurso é composto de três elementos: conteúdo temático, estilo e construção, que compõem o enunciado e estão inteiramente ligados, não sendo possível dissociá-los. PORQUE II. A transposição do gênero discursivo na linguagem falada para o gênero discursivo escrito na linguagem escrita requer conhecimentos gramaticais que garantam a eficácia da mensagem. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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Mônica Alvarenga

mês passado

Respostas

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mês passado

Vamos analisar as asserções: I. O gênero do discurso é composto de três elementos: conteúdo temático, estilo e construção, que compõem o enunciado e estão inteiramente ligados, não sendo possível dissociá-los. Essa afirmativa é verdadeira, pois os elementos mencionados realmente interagem e são fundamentais para a compreensão do gênero do discurso. II. A transposição do gênero discursivo na linguagem falada para o gênero discursivo escrito na linguagem escrita requer conhecimentos gramaticais que garantam a eficácia da mensagem. Essa afirmativa também é verdadeira, pois a transposição entre gêneros exige um entendimento das regras gramaticais e das características de cada forma de linguagem para que a mensagem seja eficaz. Agora, precisamos avaliar a relação entre as duas asserções. Ambas são verdadeiras e a primeira justifica a segunda, pois a compreensão dos elementos do gênero do discurso (asserção I) é essencial para a transposição entre a linguagem falada e escrita (asserção II). Portanto, a alternativa correta é que ambas as asserções são verdadeiras e a primeira justifica a segunda. Se houver uma opção que reflita isso, essa será a resposta correta. Se não houver, você pode considerar que ambas as asserções são verdadeiras.

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