Vamos analisar cada uma das assertivas sobre a dislexia: I. A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem, que se distancia das características de um distúrbio, sendo, portanto, uma condição genética, hereditária. Falso. A dislexia é considerada um transtorno de aprendizagem e pode ter componentes genéticos, mas não se distancia das características de um distúrbio. II. A dislexia está estritamente relacionada com práticas de alfabetização mal sucedidas, sem uma linearidade de planejamento e de trabalho diário em sala de aula. Falso. Embora práticas de alfabetização inadequadas possam impactar a aprendizagem, a dislexia é uma condição que não é causada apenas por métodos de ensino. III. O diagnóstico para dislexia deve ser realizado assim que a criança ingressa na escola por uma equipe de profissionais, entre eles o professor, o psicopedagogo e o fonoaudiólogo. Falso. O diagnóstico deve ser feito por profissionais qualificados, mas não necessariamente logo ao ingressar na escola, pois é preciso observar o desenvolvimento da criança ao longo do tempo. IV. A lentidão para copiar textos e frases do quadro é um dos sinais da dislexia, cabendo ressaltar que todos os sinais devem ser analisados em conjunto e nunca isolados. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois a lentidão pode ser um sinal, mas deve ser considerada junto com outros sinais. V. O professor deve ofertar estímulos e recursos diferenciados para a criança, para que sua aprendizagem possa acontecer de forma contextualizada e significativa, mesmo ante um diagnóstico. Verdadeiro. Essa afirmativa é correta, pois é importante que o professor adapte suas práticas para atender às necessidades da criança com dislexia. Com base na análise, as assertivas verdadeiras são IV e V. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: IV e V.