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Por ser um instrumento relevante no processo ensino/aprendizagem, jogos de empresas estão presentes em diversos ambientes como o acadêmico e o empresarial como um importante instrumento no desenvolvimento de habilidades possibilitando a ampliação do conhecimento, representando uma importante ferramenta para a formação de futuros gestores. No contexto acadêmico jogos de empresa vêm se destacando pela contraposição ao método tradicional de ensino com a transferência de foco de aprendizagem no aluno que participa ativamente no processo de construção do conhecimento através da aprendizagem vivencial "aprender fazendo". Assinale abaixo a alternativa incorreta sobre a funcionalidade jogos de empresas.
Introduzem os participantes num ambiente de negócios simulado, assumindo o papel de gestores, tomando decisões estratégicas, e suas escolhas afetam o sistema, fazendo com que as decisões sucessivas sejam tomadas estabelecendo um processo de tomada de decisão estruturada e sequencial.
As decisões tomadas pelos participantes podem corresponder ou não ao que foi planejado, o que é revelado por meio de feedbacks recebidos pelos participantes. Assim aprendem a lidar com as consequências de suas escolhas, precisando avaliar os resultados de modo a compreender o que ocorreu, e tomam novas e sucessivas decisões. Esse processo viabiliza um nível de aprendizado muito além do obtido pelo modelo tradicional.
Os participantes são provocados pelas circunstâncias do dia a dia organizacional por meio da vivência no qual aproveitam ou sofrem as consequências de suas boas ou más escolhas.
O instrutor ou animador ocupa um importante papel, participando ativamente no processo de tomada de decisões e análise dos resultados fornecidos pelo feedback.
A gestão é praticada nos diversos níveis organizacionais, formando um ambiente corporativo e competitivo, marcado por um certo grau de pressão e incerteza onde o não somente o ambiente da empresa é simulado, o ambiente externo também é simulado por meio de questões econômicas e políticas, dentre outros.
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A alternativa incorreta sobre a funcionalidade dos jogos de empresas é: "O instrutor ou animador ocupa um importante papel, participando ativamente no processo de tomada de decisões e análise dos resultados fornecidos pelo feedback." Nos jogos de empresas, o foco está na autonomia dos participantes, que assumem o papel de gestores e tomam decisões por conta própria, enquanto o instrutor atua mais como um facilitador do que como um decisor ativo no processo.

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