Com base no que você estudou no Caderno Pedagógico sobre a relação das Pessoas com deficiência e o direito à educação, analise as alternativas abaixo. I. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo apenas no nível de ensino fundamental, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. II. No Brasil, a educação inclusiva está prevista na Lei de Diretrizes e bases e é oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades. Segundo a lei, “haverá, quando necessário, serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial”. III. A educação contribui para a formação do capital humano, sendo determinante no bem estar e riqueza pessoal. Excluir crianças com deficiência das oportunidades educacionais e de trabalho tem altos custos econômicos e sociais. Por exemplo: adultos com deficiência tendem a ser mais pobres que os sem deficiência, mas a educação equilibra a relação. IV. Alunos com deficiência muitas vezes se tornam alvos de atos violentos, incluindo ameaças físicas, abuso verbal e isolamento social. Crianças deficientes podem preferir frequentar escolas especiais por causa do medo do estigma ou do bullying em escolas regulares. A consequência é que crianças com deficiência têm menos probabilidade de começar a escola, além de índices mais baixos de permanência e aprovação.