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Para pessoas com deficiências motoras, sensoriais ou cognitivas, 0 computador pode contribuir para sua autonomia e acesso à informação. Já, para fins de ensino-aprendizagem, segundo Valente (2001), há uma quantidade significativa de softwares educacionais disponíveis no mercado. Esses são aplicativos que colaboram para 0 desenvolvimento cognitivo do aluno, facilitando a exposição dos conteúdos informativos e tornando a ação pedagógica dinâmica e interessante. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. () Aos que apresentam alguma deficiência, sabe-se que, atualmente, por meio dos computadores, até pessoas com sérios comprometimentos têm conseguido realizar atividades ou desempenhar tarefas que, até bem recentemente, lhes eram inalcançáveis. () Há a necessidade de adaptações nos hardwares, no uso de softwares e mecanismos que promovem facilidades aos acessos já mencionados, como sendo um recurso de tecnologia assistiva (TA) que é acessível às necessidades de distintos públicos. () Caso 0 computador fosse classificado como um recurso de TA, a qualidade de TA estaria dependente à pessoa que manipula 0 recurso, ou melhor, designado à condição de deficiência, 0 que compreende como um grande engano. () controlar um computador por meio de sopros ou mesmo com 0 movimento voluntário de apenas um músculo do corpo já é fato e trata-se de uma possibilidade real para pessoas com comprometimentos até bastante severos. Por isso, 0 acesso dessas pessoas a recursos tecnológicos, como 0 computador e a internet, deve ser percebido como algo apenas alternativo ou de segundo plano. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V-F-F-F B) F-V-V-V C) V-F-V-V D) V-V-V-F
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Bruno Araujo

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o uso de computadores para pessoas com deficiências: ( ) Aos que apresentam alguma deficiência, sabe-se que, atualmente, por meio dos computadores, até pessoas com sérios comprometimentos têm conseguido realizar atividades ou desempenhar tarefas que, até bem recentemente, lhes eram inalcançáveis. É verdadeira (V). Os avanços tecnológicos têm permitido que pessoas com deficiências realizem atividades que antes eram muito difíceis ou impossíveis. ( ) Há a necessidade de adaptações nos hardwares, no uso de softwares e mecanismos que promovem facilidades aos acessos já mencionados, como sendo um recurso de tecnologia assistiva (TA) que é acessível às necessidades de distintos públicos. É verdadeira (V). A tecnologia assistiva é fundamental para garantir que pessoas com diferentes tipos de deficiência possam acessar e utilizar computadores. ( ) Caso o computador fosse classificado como um recurso de TA, a qualidade de TA estaria dependente à pessoa que manipula o recurso, ou melhor, designado à condição de deficiência, o que compreende como um grande engano. É falsa (F). A qualidade da tecnologia assistiva não deve depender apenas da condição da pessoa, mas sim da adequação do recurso às suas necessidades. ( ) Controlar um computador por meio de sopros ou mesmo com o movimento voluntário de apenas um músculo do corpo já é fato e trata-se de uma possibilidade real para pessoas com comprometimentos até bastante severos. Por isso, o acesso dessas pessoas a recursos tecnológicos, como o computador e a internet, deve ser percebido como algo apenas alternativo ou de segundo plano. É falsa (F). O acesso a esses recursos é fundamental e não deve ser visto como algo secundário. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a) A) V - F - F - F.

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