Vamos analisar cada afirmativa: I) O professor não precisa de autonomia. Requer-se uma mescla de sensibilidade artística e uma prática cientificamente embasada. Falso, na visão progressista, o professor deve ter autonomia para atuar de forma criativa e sensível, além de embasar suas práticas em conhecimento científico. II) A metodologia não é democrática; pois não estimula a comunicação dialógica. Falso, a visão progressista valoriza a comunicação dialógica e a participação ativa dos alunos, portanto, essa afirmativa está incorreta. III) A avaliação é contínua, processual e transformadora. Valoriza a participação individual e coletiva, a autoavaliação e a avaliação grupal. Os pilares são: exigência, rigorosidade e competência. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a abordagem progressista em relação à avaliação. IV) A partir da prática social, passa à problematização, desencadeando instrumentalização, provocando a catarse e o retorno à prática social, o ponto culminante do processo educativo, na mediação da análise. Os pontos de partida e chegada são a prática social. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois descreve o ciclo de aprendizagem na perspectiva progressista. Com base nas análises, temos: - I e II estão incorretas. - III e IV estão corretas. Portanto, a alternativa correta é: a) I e II incorretas.