“A educação em direitos humanos deve promover valores, atitudes e práticas sociais que respeitem a dignidade humana, a igualdade, a diversidade e a não discriminação, consolidando a cultura de paz e os direitos fundamentais.” Fonte: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2006 ENUNCIADO DA QUESTÃO: Durante uma formação continuada, o tema da diversidade foi discutido entre os professores, com foco na promoção da equidade e da cultura de paz no ambiente escolar. Uma professora destacou a importância de práticas pedagógicas que respeitem as diferenças e enfrentem todas as formas de discriminação, garantindo os direitos humanos como eixo formativo da escola. Considerando as diretrizes da educação em direitos humanos e a valorização da diversidade, qual prática pedagógica está mais adequada a esse propósito? Opção A Selecionar conteúdos neutros e evitar qualquer debate sobre questões sociais, para preservar a imparcialidade da escola. Opção B Incentivar a participação dos estudantes em projetos e atividades que valorizem a diversidade, a igualdade de direitos e o respeito às diferenças, fortalecendo uma cultura de paz e solidariedade. Opção C Reforçar normas disciplinares rígidas para evitar manifestações culturais que destoem do padrão estabelecido pela escola. Opção D Promover atividades que limitem as discussões à cultura local, excluindo referências a outras formas de expressão cultural ou social. Opção E Estimular atividades que reforcem padrões e normas sociais tradicionais, garantindo a uniformização dos comportamentos.