A partir dessa forma de compreensão da inteligência, percebemos que, os efeitos da experiência musical, seja ela ativa ou receptiva, não se limitam a um aspecto do intelecto humano. Para compreendermos de que maneira a música influencia em seu desenvolvimento, Beatriz Ilari (2003, p. 9-10) organiza oito sistemas do neurodesenvolvimento que podem nos auxiliar: Qual das alternativas citada abaixo não faz parte dos sistemas de organização do neurodesenvolvimento: A Sistema de controle da atenção – responsável pelo direcionamento e distribuição da energia mental dentro do cérebro. É esse controle que mantém a criança concentrada, permitindo que dê atenção exclusiva a uma determinada tarefa e ignore as distrações. B Sistema da memória – responsável pelo armazenamento de informações, é importantíssimo no aprendizado de qualquer disciplina. Devido ao fato de a música ser uma arte temporal (isto é, que existe num determinado tempo e espaço), o sistema da memória tem uma importância fundamental para a educação musical. C Sistema da linguagem – responsável pela detecção dos diferentes sons de uma língua, pela habilidade