Vamos analisar as alternativas apresentadas para identificar a definição correta de distúrbio de aprendizagem: A) "Distúrbios de aprendizagem são caracterizados pela incapacidade de adquirir, reter ou utilizar habilidades ou informações gerais, relacionadas à atenção, memória e raciocínio, afetando significativamente o desempenho acadêmico." - Esta definição está alinhada com a compreensão de distúrbios de aprendizagem, pois menciona a incapacidade de adquirir e utilizar habilidades, afetando o desempenho. B) "É um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de alterações manifestadas por dificuldades significativas, não atingindo as habilidades de matemática." - Embora mencione um grupo heterogêneo, a afirmação de que não atinge as habilidades de matemática é incorreta, pois distúrbios de aprendizagem podem afetar diversas áreas, incluindo matemática. C) "Transtornos de aprendizagem são eventos que causam dificuldades apenas na leitura e escrita, sem afetar outras áreas do desenvolvimento cognitivo." - Esta definição é limitada e não abrange a complexidade dos distúrbios de aprendizagem, que podem afetar várias áreas. D) "Transtornos de aprendizagem referem-se apenas a dificuldades temporárias no desempenho acadêmico, que podem ser superadas com o apoio adequado." - Essa afirmação minimiza a gravidade dos distúrbios de aprendizagem, que não são apenas temporários. E) "Distúrbios de aprendizagem são simplesmente uma questão de falta de esforço por parte do aluno e podem ser corrigidos com maior disciplina e dedicação aos estudos." - Esta definição é incorreta e desconsidera a natureza dos distúrbios de aprendizagem, que não são apenas uma questão de esforço. Diante da análise, a alternativa correta é a) "Distúrbios de aprendizagem são caracterizados pela incapacidade de adquirir, reter ou utilizar habilidades ou informações gerais, relacionadas à atenção, memória e raciocínio, afetando significativamente o desempenho acadêmico."