Para identificar os erros de caráter linguístico-perceptivo na disortografia, vamos analisar cada uma das alternativas: a) São as uniões (“ocarro” em vez de “o carro”) ou separações ([es-tá] em vez de [está]) incorretas em sequências gráficas pertencentes a uma dada sucessão fônica. - Esta opção fala sobre erros de união e separação de palavras, que são relevantes, mas não se encaixam exatamente no que se considera erros linguístico-perceptivos. b) É a soletração defeituosa (leem palavra por palavra, sílaba por sílaba, ou reconhece letras isoladamente sem conseguir ler). - Esta opção descreve um tipo de dificuldade de leitura, mas não se refere especificamente a erros linguístico-perceptivos. c) São sobre as regras de pontuação; às regras de ortografia uso das letras maiúscula e minúscula, aos equívocos de divisão silábica ou uso do hífen. - Esta opção aborda regras de escrita, mas não se concentra nos erros perceptivos. d) São os erros derivados das dificuldades na distinção pela posição no espaço ([d] por [p], [p] por [q]); trocas pelas semelhanças nas características visuais ([m] por [n], [o] por [a] e [i] por [j]). - Esta opção se refere a erros que envolvem a percepção visual e a confusão de letras, o que se alinha com o conceito de erros linguístico-perceptivos. e) São as omissões (fonemas em posição constritiva, [como] em vez de [cromo] ou em posição final, [pato] em vez de [patos]; as adições ([castelolo] em vez de [castelo]); e as inversões de fonemas vocálicos ou consonantais nas palavras ([bulsa] em vez de [blusa]). - Esta opção fala sobre omissões, adições e inversões, mas não se concentra especificamente nos erros perceptivos. Após essa análise, a alternativa que melhor descreve os erros de caráter linguístico-perceptivo é: d).