Para responder à pergunta sobre a definição da comunicação não verbal para o desenvolvimento da linguagem, vamos analisar cada alternativa: a) As crianças, ao desenvolver os primeiros fonemas, se dirigem para as formações silábicas; porém esse processo se dá gradualmente, visto que elas formam primeiramente as sílabas mais simples (constituídas por consoante-vogal, como “PA”, “LO”), para, depois, construir sílabas mais complexas (constituídas por vogal-consoante, como “LA”, “US”). - Esta alternativa fala sobre a formação de sílabas, mas não aborda diretamente a comunicação não verbal. b) Nesta etapa, as crianças inicialmente usam uma única palavra para representar frases; depois, utilizam duas, as chamadas “frases telegráficas”. - Esta alternativa se refere ao desenvolvimento da linguagem verbal, não à comunicação não verbal. c) Por meio das brincadeiras, a criança adquire experiência e vivência distintas, situações nas quais ela manifesta seus sentimentos e emoções. Dessa forma, ela interage com o mundo à sua volta. - Esta alternativa aborda a interação e a expressão de sentimentos, que são aspectos da comunicação não verbal. d) Os primeiros fonemas da língua que as crianças exprimem são aqueles produzidos com os lábios. - Embora mencione a produção de sons, não se relaciona diretamente com a comunicação não verbal. A alternativa que melhor se relaciona com a definição da comunicação não verbal para o desenvolvimento da linguagem é: c) Por meio das brincadeiras, a criança adquire experiência e vivência distintas, situações nas quais ela manifesta seus sentimentos e emoções. Dessa forma, ela interage com o mundo à sua volta.