e I ViVi F sabedoria e colher com So let "Quem nunca presenciou uma cena em que o professor explicava, explicava, explicava de novo e o aluno não entendia, de jeito nenhum, o que o professor ensinava? Então, o professor, sem conseguir pensar em outra alternativa, sugeria que um colega de classe se sentasse ao lado do amigo e explicasse do seu jeito, aquela atividade. Para a surpresa de todos e alivio do professor, o aluno compreendia de primeira a explicação do colega. A confrontação daquilo que cada criança pensa com o que pensam seus colegas, seu professor e demais pessoas com quem convive é uma forma de aprendizagem significativa, principalmente por pressupor a necessidade de formulação de argumentos (dizendo, escrevendo, expressando) e a de comprová-los (convencendo, questionando" (BRASIL, 2000, p. 41). De acordo com BRASIL (2000), trabalhar coletivamente supõe uma série de aprendizagens. Sobre essas aprendizagens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: () Perceber que além de buscar a solução para uma situação proposta devem cooperar para resolvê-la e chegar a um consenso. () Saber explicitar o próprio pensamento e tentar compreender o pensamento do outro. () Incorporar soluções alternativas,