Em linhas gerais, o currículo é a seleção de determinados conteúdos para serem ensinados e fazerem parte da formação dos futuros cidadãos. Cada conteúdo que é selecionado para fazer parte do currículo deve ser garantido nas práticas pedagógicas desenvolvidas na escola, uma vez que, se foi selecionado para compor o currículo é compreendido enquanto um conhecimento essencial ao aluno futuramente, em sua vida em sociedade.
Para garantir que os conteúdos sejam de fato ensinados nas escolas, define-se um currículo formal. Nesse sentido, assinale a alternativa que define o que seria o currículo formal.
Questão 12
Escolha uma opção:
a.
O currículo formal tem caráter oficial, uma vez que, geralmente, deve ser seguido pelas redes e sistemas de ensino em suas propostas pedagógicas, sendo, geralmente, publicado por meio de referenciais, diretrizes, propostas curriculares, etc.
b.
Conjunto de diretrizes, decisões e ações a serem tomadas pelo Estado para a organização da oferta da educação formal brasileira, como a organização das etapas de ensino, dos conteúdos, das formas de avaliação, de certificação, etc.
c.
O currículo formal tem caráter oficial, sendo desenvolvido de forma neutra, sem intenções político-sociais, visando ofertar uma educação igualitária para todos, na qual todos aprendem os mesmos conteúdos da mesma forma.
d.
É a interpretação que os profissionais da educação realizam da legislação educacional e colocam em prática no espaço escolar.
e.
O currículo formal é definido apenas pelos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular.
Ed
há 2 meses
Vamos analisar as alternativas para identificar a definição correta de currículo formal: a) O currículo formal tem caráter oficial, uma vez que, geralmente, deve ser seguido pelas redes e sistemas de ensino em suas propostas pedagógicas, sendo, geralmente, publicado por meio de referenciais, diretrizes, propostas curriculares, etc. - Esta definição está correta, pois o currículo formal é realmente oficial e deve ser seguido pelas instituições de ensino. b) Conjunto de diretrizes, decisões e ações a serem tomadas pelo Estado para a organização da oferta da educação formal brasileira, como a organização das etapas de ensino, dos conteúdos, das formas de avaliação, de certificação, etc. - Embora esta opção fale sobre diretrizes, não define especificamente o que é o currículo formal. c) O currículo formal tem caráter oficial, sendo desenvolvido de forma neutra, sem intenções político-sociais, visando ofertar uma educação igualitária para todos, na qual todos aprendem os mesmos conteúdos da mesma forma. - Esta opção é problemática, pois o currículo formal pode sim ter intenções político-sociais e não é necessariamente neutro. d) É a interpretação que os profissionais da educação realizam da legislação educacional e colocam em prática no espaço escolar. - Esta definição se refere mais ao currículo real ou implementado, não ao currículo formal. e) O currículo formal é definido apenas pelos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular. - Esta opção é limitada, pois o currículo formal abrange mais do que apenas a Base Nacional Comum Curricular. A alternativa que melhor define o currículo formal é a) O currículo formal tem caráter oficial, uma vez que, geralmente, deve ser seguido pelas redes e sistemas de ensino em suas propostas pedagógicas, sendo, geralmente, publicado por meio de referenciais, diretrizes, propostas curriculares, etc.