Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o que Kabengele Munanga propõe em "Superando o Racismo na Escola": a. Kabengele Munanga argumenta que a inclusão de conteúdos sobre a história e cultura afro-brasileira no currículo escolar é suficiente para combater o racismo na escola. - Esta afirmação é limitada, pois Munanga defende uma abordagem mais ampla e não apenas a inclusão de conteúdos. b. Munanga defende que a formação de professores é crucial para a implementação de uma educação antirracista, pois eles são agentes fundamentais na desconstrução de estereótipos e preconceitos. - Esta alternativa está alinhada com a visão de Munanga, que enfatiza a importância da formação docente para promover uma educação inclusiva e antirracista. c. Segundo Munanga, a escola deve se limitar a ensinar conteúdos acadêmicos, deixando a questão do racismo para ser tratada em outros espaços sociais. - Esta afirmação contraria a proposta de Munanga, que acredita que a escola deve abordar o racismo diretamente. d. Kabengele Munanga acredita que a questão do racismo na escola deve ser tratada apenas em disciplinas específicas, como História e Sociologia, sem a necessidade de uma abordagem transversal no currículo. - Munanga defende uma abordagem transversal, não se limitando a disciplinas específicas. e. De acordo com Munanga, a presença de alunos de diferentes etnias na escola é suficiente para promover a igualdade e o respeito mútuo, sem a necessidade de intervenções pedagógicas específicas. - Esta afirmação é simplista e não reflete a necessidade de intervenções pedagógicas que Munanga propõe. Após essa análise, a alternativa correta é: b. Munanga defende que a formação de professores é crucial para a implementação de uma educação antirracista, pois eles são agentes fundamentais na desconstrução de estereótipos e preconceitos.